All post

Pendekatan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013

Desember 10, 2013 7 Comments


Secara umum kita mengenal kurikulum 2013 identik dengan pendekatan saintific dalam proses pembelajarannya, bahkan lebih ekstrim lagi banyak guru tahu bahwa semua mata pelajaran kurikulum 2013 menerapkan pendekatan saintific dalam proses pembelajarannya. Pertanyaan yang muncul kemudian adalah : “Apakah pembelajaran dalam Kurikulum 2013 hanya menggunakan pendekatan saintifik ?” Ternyata tidak demikian, ada beberapa pendekatan pembelajaran yang dapat dicoba dalam kelas guna ketercapaian kompetensi yang diharapkan pada peserta didik.

Nilai Raport Kurikulum 2013 SMP

Desember 08, 2013 Add Comment


Sudah dibahas dalam tulisan sebelumnya bahwa penilaian dalam kurikulum 2013 memperhitungkan aspek sikap, keterampilan dan pengetahuan. Untuk mendapatkan nilai dari tiap – tiap aspek tersebut maka dibutuhkan suatu instrument yang hasil rekapnya kemudian dituliskan sebagai nilai raport peserta didik.

Penilaian sikap
Sikap yang akan dinilai pada peserta didik adalah sikap spiritual dan sikap sosial. Untuk dapat mengukur nilai sikap dari seorang peserta

Penilaian Hasil dan Proses pembelajaran Kurikulum 2013

Desember 07, 2013 Add Comment



Penilaian pembelajaran dalam implementasi kurikulum 2013 tidak hanya focus pada penilaian hasil, tetapi juga penilaian prosespun telah mendapat porsi yang lebih jika dibandingkan dengan penilaian pada kurikulum – kurikulum pendidikan sebelumnya yang pernah diterapkan dalam konteks pendidikan nasional. Jika kita menilik kembali ke beberapa waktu dibelakang, sebenarnya gaung penilaian prosespun sebenarnya telah diperdengarkan namun dalam implementasinya seakan – akan tenggelam dengan nilai – nilai hasil ulangan maupun ujian sehingga kita terjebak pada suatu konsep penilaian hasil. Nilai peserta didik seakan – akan banyak ditentukan dengan hasil – hasil ulangan, ujian bahkan UN. Betapa tidak adil memang proses belajar yang berlangsung

Potensi dan Sebaran Sumber Daya Alam Indonesia (3)

November 04, 2013 1 Comment
Sumber Daya Tanah
—    
  Tanah merupakan batuan yang sudah mengalami pelapukan atau pengendapan yang bercampur dengan sisa makhluk hidup, air, dan udara. Tanah juga merupakan tempat berlangsungnya aktifitas mahluk hidup. Oleh karena sumber bahan terbentuk dan unsur yang terkandung dalam tanah beragam sehingga menghasilkan keberagaman tanah pula mulai dari warna tanah, tekstur, struktur, jenis dan besar butiran, tingkat keasamaan dan masih banyak lagi.


Proses Terbentuknya Tanah

Penggolongan Sumber Daya Alam

Oktober 27, 2013 3 Comments
Setelah sebelumnya sudah ada postingan tentang penggolongan Sumber Daya Alam (SDA), dimana dalam postingan sebelumnya dijelaskan bahwa SDA digolongkan ke dalam 3 (tiga) kategori. Setelah mempelajari lebih lanjut ternyata ada beberapa literatur yang menggolongkan SDA ke dalam 5 (lima) kategori, sehingga postingan kali ini kembali menambahkan kategori yang belum dijelaskan pada postingan sebelumnya. Langsung saja, SDA dapat di golongkan sebagai berikut :

Sumber Daya Alam Berdasarkan Kemungkinan Pemulihan

•      Sumber daya alam yang dapat diperbarui (renewable resources) adalah sumber daya yang dapat tersedia kembali dalam waktu yang cepat sehingga tidak dapat habis. Namun demikian, apabila pemanfaatannya tidak terkendali, sumber daya alam ini dapat habis atau punah. Contoh  sumber daya alam yang dapat diperbarui ialah berbagai jenis tumbuhan dan hewan dan kesuburan

RPP IPS Kurikulum 2013 Kelas 7

Oktober 08, 2013 1 Comment


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

       Satuan Pendidikan      : SMP Negeri 1 Manado
Kelas/Semester          : VII/1
       Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
            Tema                           : Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
       Pertemuan Ke             : 1 dan 2
       Alokasi waktu              : 4 x 40 Menit

A.    KOMPETENSI INTI
1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.   Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.   Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B.   KOMPETENSI DASAR
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.1   Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, aman, dan percaya diri

Permendikbud dalam Pelaksanaan Kurukulum 2013

Oktober 05, 2013 Add Comment
Sudah satu triwulan sekolah - sekolah sasaran Kurikulum 2013 menjalankan Kurikulum tersebut. Telah banyak Diklat - diklat yang dilaksanakan berkaitan dengan penerapan Kurikulum 2013, mulai dari instruktur sampai pada guru inti tiap mata pelajaran. Namun demikian masih banyak pelaku - pelaku muapun pemerhati dunia pendidikan yang masih belum memahami benar konsep Kurikulum 2013 dari berbagai dimensi sudut pandangnya memang cukup kompleks. Masih banyak orang yang belum mengetahui produk hukum yang ada dibalik pelaksanaan kurikulum tersebut. Berikut produk hukum yang dijadikan dasar dalam pelaksanaan Kurikulum 2013. (klik untuk download)
  1. Permendikbud Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan,
  2. Permendikbud Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses,
  3. Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian,
  4. Permendikbud Nomor 67 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SD-MI,
  5. Permendikbud Nomor 68 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SMP-MTs,
  6. Permendikbud Nomor 69 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SMA-MA,
  7. Permendikbud Nomor 70 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMK-MAK,
  8. Permendikbud Nomor 71 tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran
  9. Permendikbud Nomor 64 tahun 2013 tentang_Standar Isi
Sumber : http://bsnp-indonesia.org
Langganan: Postingan (Atom)

Postingan Populer